Friedensförderung profitiert vom Austausch zwischen Forschung, Praxis und Politik. Die folgende Zusammenstellung weist auf externe und eigene Veröffentlichungen aus dem Themenfeld „Peacebuilding und Zivilgesellschaft“ hin. Darin enthalten sind:

  • konzeptionelle Beiträge aus der Forschung zu Peacebuilding und Zivilgesellschaft
  • Strategiepapiere aus der Politik zur Stärkung ziviler Beiträge im Peacebuilding
  • Praxisbeiträge, die erfolgreiches ziviles Engagement im Peacebuilding sichtbar machen.

Do No Harm. How Aid Can Support Peace – Or War

Anderson, Mary B. (1999)
  • DNH,
  • Leitfaden

Time to Listen – Hearing People on the Receiving End of Aid

Anderson, Mary B. et al. (2012)
PDF
  • Best Practice,
  • Studie

Transforming Ethnopolitical Conflict. The Berghof Handbook.

Austin, Alex; Fischer, Martina; Ropers, Norbert (Eds.) (2004)
  • Forschung

Advancing Conflict Transformation. The Berghof Handbook II

Austin, Beatrix; Fischer, Martina; Giessmann, Hans J. (eds.) (2011)
  • Forschung

Peacebuilding: What is in a Name?

Barnett, Michael et al. in: Global Governance 13 (2007)
PDF
  • Forschung

Beyond Blueprints – Civil Society and Peacebuilding

Berg Harpviken, Kristian (2004)
PDF
  • Forschung

Berghof Glossary on Conflict Transformation – 20 notions for theory and practice

Berghof Foundation (2012)
  • Forschung

Zivile Konfliktbearbeitung und Gewaltprävention – Beiträge gesellschaftlicher Akteure zur Umsetzung der Agenda for Peace

Brinkmann, Cornelia (1995), Veranstaltungsdokumentation der Heinrich Böll Stiftung

ExpertInnengespräch Mediation

Brinkmann, Cornelia (1996), Veranstaltungsdokumentation der Heinrich Böll Stiftung

„Extrem gewalttätig…“ – Herausforderungen an Bildungseinrichtungen und Bildungspolitik

Brinkmann, Cornelia (1999), Veranstaltungsdokumentation der Heinrich Böll Stiftung
PDF

Zivile Konfliktbearbeitung – Friedensfachdienste – Ziviler Friedensdienst, Begriffe und Bezüge

Brinkmann, Cornelia (2000), in: Evers, Tilmann (Hrsg.), Ziviler Friedensdienst, Fachleute für den Frieden, S. 35-47

What role can international NGOs play in situations of conflict and crisis

Brinkmann, Cornelia (2001), in: Heinrich Böll Stiftung, Civil Conflict Resolution and Crisis Prevention

Praxis Ziviler konfliktbearbeitung durch gesellschaftliche Akteure

Brinkmann, Cornelia (2003), in: "Frieden braucht Gesellschaft! Gesellschaftliche Ansätze in der Zivilen Konfliktbearbeitung - Eine Bestandsaufnahme
PDF

Steps for Peace – Working manual for peace building and conflict management

Brinkmann, Cornelia (2008) für Deutschen Entwicklungsdienst (DED) Afghanistan
PDF

Steps for Peace – Friedensförderung in Afghanistan

Brinkmann, Cornelia (2008), in: ift news, 2008/1, S. 7-10
PDF

Kann Mediation in asymmetrischen Beziehungen gelingen? Erfahrungen mit Konfliktbearbeitung auf lokaler Ebene in Afghanistan

Brinkmann, Cornelia (2008), in: perspektive mediation, 2008/4, S. 205-211

„Ehre“ in Deutschland und Afghanistan

Brinkmann, Cornelia (2010) für: Sozialwissenschaftliches Institut der Bundeswehr: Kirchliche Friedensethik und Staatliche Sicherheitsvorsorge, S. 69-77

Governance- und Peacebuilding Programm in Afghanistan

Brinkmann, Cornelia (2010), in: Auer-Frege, Ilona (Hrsg.): Wege der Gewaltfreiheit, Methoden der internationalen zivilen Konfliktbearbeitung, S. 155-164

Zivilgesellschaftliches Engagement zwischen westlicher Moderne und afghanischer Tradition

Brinkmann, Cornelia (2010), in: Evangelische Akademie Loccum, Tagungsband: Vorrang für Zivil, Loccum

Frieden in Afghanistan: Durch wen? Mit wem? Zur Rolle lokaler zivilgesellschaftlicher Schlüsselakteure und NGOs für enien bottom-up-Friedensprozess

Brinkmann, Cornelia (2010), in: Friedens-Warte, Journal of Peace and Organization, Band 85, Heft 4, S. 99-111

Gleichzeitig getrennt und vereint in Afghanistan?

Brinkmann, Cornelia (2010), in: Wissenschaft und Frieden 4/2010: Konflikte zivil bearbeiten, S. 20-22

Vorrang für zivile Friedensförderung – Empfehlungen

Brinkmann, Cornelia (2014), in: Sicherheit und Frieden, 3/2014, S. 212-214
PDF

Aufbau und Entwicklung einer afghanischen Frauenrechtsorganisation

Brinkmann, Cornelia (2014), Projektevaluation von medica mondiale Afghanistan

Mit der Kraft der Vision

Brinkmann, Cornelia (2015), in: Stiftung Friedliche Revolution: Wir gehen weiter, Referate und andere Texte vom Symposium zu den Werten der Friedlichen Revolution 1989, S.32-42

Aus Erfahrung lernen: Transformationsprozesse als Lernprozesse verstehen

Brinkmann, Cornelia (2016) für PeaceLab 2016 - Krisenprävention weiter denken

The two faces of education in ethnic conflict. Towards a peacebuilding education for children

Bush, Kenneth; Saltarelli, Diane for UNICEF (2000)
PDF
  • Forschung

Reflecting on Peace Practice. Handbook

CDA Collaborative Learning Projects (2004)
PDF
  • Leitfaden,
  • RPP

Education, change and peacebuilding.

Davies, Lynn in: FriEnt Essay (01/2013)
PDF
  • Forschung

How State-Building Strategies Miss Local Realities

Debiel, Tobias; Lambach, Daniel in: Peace Review 21:1. (2009)
  • Forschung

Building Peaceful States and Societies

Department for International Development (DFID) (2010)
PDF
  • Positionspapier

Joint Action for Prevention – Civil Society and Government Cooperation on Conflict Prevention and Peacebuilding.

European Centre for Conflict Prevention/Global Secretariat of the Global Partnership for the Prevention of Armed Conflict in: Issue Paper 4 (2007)
PDF
  • Positionspapier

Development for Peace and Security – Development Policy in the Context of Conflict, Fragility and Violence

Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ) (4/2013)
PDF
  • Positionspapier

Peace education – State of the art and lessons learned from USIP grantmaking

Fitzduff, Mari; Jean, Isabella in: Peaceworks, USIP (2011)
PDF
  • Forschung,
  • Positionspapier

Peace by Peaceful Means – Peace and Conflict, Development and Civilization

Galtung, Johan (1996)
  • Forschung

Education under attack

GCPEA (Global Coalition to Protect Education from Attack) (2014)
PDF
  • Studie

Emerging practices in design, monitoring, and evaluation for education for peacebuilding programming

Herrington, Rebecca for Search for Common Ground - Practice guide (2015)
PDF
  • Best Practice,
  • Guidelines

Literature Review: The role of teachers in peacebuilding – Research consortium on education and peacebuilding

Horner, Lindsey et al. (2015)
PDF
  • Forschung

Minimum standards for education: preparedness, response, recovery

INEE (Inter-Agency Network for Education in Emergencies) (2012)
  • Guidelines

INEE guidance note on conflict sensitive education

INEE (Inter-Agency Network for Education in Emergencies) (2013)
PDF
  • Guidelines

Education and peacebuilding – an operational framework

Isaac, Annette for CIDA (Canadian International Development Agency) (1999)
PDF
  • Best Practice

Integrating conflict and fragility analysis into the education system sector analysis guidelines: a proposed companion guide

Koons, Cynthia for USAID and Global Partnership for Education (2013)
PDF
  • Guidelines

The Non-Lineartity of Peace Processes – Theory and Practice of Systemic Conflict Transformation

Körppen, Daniela et al. (2011)
  • Forschung

Building Peace, Sustainable Reconciliation in Divided Societies, Washington.

Lederach, John Paul (1997)
  • Forschung

A Toolbox for Responding to Conflicts and Building Peace

Lund, Michael S. in: Reychler, Luc; Paffenholz, Thania: Peacebuilding – A Field Guide (2001)
  • Forschung,
  • Leitfaden

Civil Society and Peacebuilding

Paffenholz, Thania (2009)
PDF
  • Forschung

The German Civil Peace Service – Synthesis Report

Paffenholz, Thania (2011)
PDF
  • Evaluation

Civil Society and Peacebuilding – A Critical Assessment

Paffenholz, Thania (Ed.) (2010)
  • Forschung

Peacebuilding – A Field Guide

Reychler, Luc; Paffenholz, Thania (Eds.) (2001)
  • Forschung,
  • Guidelines

An Agenda for Peace – Preventive diplomacy, peacemaking and peace-keeping

Secretary-General (1992)
PDF
  • Positionspapier

Den Frieden denken. Si vis pacem, para pacem

Senghaas, Dieter (1995)
  • Forschung

Conflict-sensitive education policy. a preliminary review.

Sigsgaard, Morten/ Eduation above All (EAA) (2012)
PDF
  • Forschung

Education and peacebuilding: from ‚conflict-analysis‘ to ‚conflict-transformation‘?

Smith, Alan in: FriEnt Essay Series (04/2011)
PDF
  • Positionspapier

People Building Peace – 35 Inspiring Stories from Around the World, European Center for Conflict Prevention.

Tongeren, Paul et al. (1999)
  • Best Practice

Protecting education from attack – A state of the art review

UNESCO (2010)
PDF
  • Positionspapier

Inter-Agency Peace Education Programme – Skills for constructive living. Overview of the programme

UNESCO-INEE (2005)
PDF
  • Forschung

Supplement to An Agenda for Peace – Position Paper of the Secretary-General on the occasion of the fiftieth anniversary of the United Nations.

United Nations (1995)
PDF
  • Positionspapier

Transforming our world: The 2030 agenda for sustainable development

United Nations (2015)
PDF
  • Guidelines,
  • Positionspapier

People Building Peace II – Successful Stories of Civil Society, Boulder.

Van Tongeren, Paul et al. (2005)
  • Best Practice

A new agenda for education in fragile states

Winthrop, Rebecca; Matsui, Elena in: Center for Universal Education Working Paper 10 (2013)
PDF
  • Guidelines

Civil Society and Peacebuilding – Potential, Limitations and Critical Factors.

World Bank in: Report No. 36445-GLB (2006)
PDF
  • Forschung,
  • Studie

Peacebuilding at the UN over the last 10 years.

Wyeth, Vanessa in: FriEnt Essay Series (06/2011)
PDF
  • Forschung